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教育,何谓教育,成功的教育应该以什么为目标?
教育,从国家层面上来说是;百年大计,教育为本。是我国重视教育的制度与国策。
十年树木,百年树人。我国教育事业和教育的最终目标,是为国家培养更多的栋梁人才。为了中华民族永久屹立于世界的不败之地,建设社会主义现代代强国,国家和人民必须坚持和完成的伟大事业。
目前,我国的教育事业,由于党和***尊师重教,已经取得了可喜成绩。教师队伍相当稳定,教学环境大有改善。学生的学习劲头更足,时刻想着为中华民族崛起而读书。他们深知;只有通过多学习和掌握科学技术,文化知识,才能报效国家。
教育,从家庭层面上来说,父母要做好孩子们的第一任老师。做人做事,要当孩子们的表率,言传身教,矢志不渝。营造好家庭的学习氛围,教导孩子们要理论与实际相结合的学习,做一个德、智、体全面发展的共产主义事业的接班人。
教育应该是传授培养品行、知识、能力。什么是成功的教育?中国人民的伟大领袖***早就给出了答案。那就是“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者“。
从***的话看,教育的目的是培养劳动者。劳动创造了世界,劳动使得这个世界变得更加美丽。因此,教育的目的是培养劳动者,而不是培养贵族,培养精致的利已主义者。不能把接受教育做为爬向上层的阶梯,不能把受教育获得的能力当做剥削他人压迫他人的资本。
培养劳动者,必须让劳动者有一定能力。这个能力既包括知识和智力方面,也包括身体素质方面。光想劳动,没有知识能力和健康身体,劳动就是一句空话。
为什么教育方针要把德方在第一位呢。因为德是做人之本。有了好的道德,有了能力,就去做好事。无德之人,有了能力就去做坏事。能力越大,做的坏事破坏力越大。
因此教育只要按照***制定的教育方针,使受教育者在德智体几个方面都得到全面发展这就算成功,否则就可断定失败。
教育是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。
现阶段的教育目标是"培养学生的创新精神和实践能力,造就"有理想,有道德,有文化,有纪律"的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"。
教育以学习者为中心必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
关于“何谓教育”的我是这样认为的,著名教育家陶行知曾说过:“教育是依据生活、为了生活的‘教育’,培养有行动能力,思考能力和创造能力的人”,陶先生把什么是教育,用一句话概况的很明确。陶行知先生还提出了“生活即教育”,主张以人类的生活作为教育内容,在生活实践中接受教育,主张学校教育的范围不在书本,而应扩大到大自然、大社会和群众生活中去。
我国党的教育方针早就提出,要把学生培养成德智体全面发展的人才,其中意思就是教育一定要把学生培养成有远大的理想、有高尚的道德和情操,掌握科学文化知识,有健康的体魄的全面发展的人才。打个比喻,教育如果把学生培养成德智体全面发展的学生,那么才是“正品”;如果培养的学生身体不好,那才是“废品”;如果培养的学生思想不好,那就是“危险品”了。
关于“成功教育的目标”是什么,我认为就是把学生培养成德智体全面发展的人才,这就是教育成功的目标。而在坊间有的人把教育看成仅仅是一种工具,一块敲门砖,他们就靠“敲门砖”把自己的孩子送到名牌大学,就以为教育达到了成功的目标。
我则认为教育成功的目标旨在培养年轻的一代人,做一个为建设祖国社会主义现代化作出贡献的人,不一定非要考上大学,即使是有的学生成为一个有道德、有文化、有知识的技术工人,又未尝不可呢!
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