大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育创业构思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育创业构思的解答，让我们一起看看吧。
怎么开办经营一家教育机构？
许多教育机构企业主都是从由老师转行过来，他们往往拥有丰富的教学经验和育人的热忱，但是缺乏经营管理经验限制了他们机构进一步发展。让他们在机构发展的瓶颈期长期挣扎、苦恼。
今天来聊聊初创机构如何从零开始搭建运营体系，无论你的机构处于什么阶段，相信都能有所收获！
好了，接下来，听我叨叨。
一、投资
因为机构有“重资产、重运营、重人力”三重属性，所以在进入这个行业前一定要谨慎考虑，控制投资总额。从运营开始，一定要控制机构经营规模，经营一家“小而美”的机构远胜于经营一家“大而空”的机构。
二、寻找合作伙伴
一家机构是否盈利取决于两方面：教学和运营。如果你只有教学经验，而缺乏运营知识的话，寻找能够互补的合作伙伴是个快捷的方式。
如何开好一家机构，对于这个问题从三个方面来说：
①首先地理位置很重要，你要是只想做一个托管的学校，在小区附近未尝不可！
②人员配备：需要一个招生能力很强的人，一个能拿得出手的老师，和一个有强执行力的合作伙伴！
③打通和学校的关系！
④提分是关键，第一批学生一定要带出成绩！建立口碑，记住，转介绍永远是最快最直接最省力的招生方式！以上仅是个人灼见。
怎样开个教育机构？
这个问题问的确实太大了，我简单说说前期工作。
题主会直接问如何开培训机构，相信题主没有行业经验或者行业经验比较少，所以建议先组建核心团队。
至于核心团队都有什么样的人，就根据实际情况来定了，最好可以前端市场销售和后端教学教研都能覆盖到，如果能拉倒一个有生源渠道的，会让创业难度降低一半还多。
有了核心团队后，根据核心团队的资源，确定要做的项目。一定不是什么火做什么，而是哪有***、哪有经验做什么。
同时，计算每年需要多大面积校区、多少老师、多少员工等，确定好收入支出预算，算好盈利点。
确定完项目后，开始调研，看看竞争机构情况，看看在哪里做合适，做做必要的分析。
确定地点后可以着手找房子。（具体可以看我前两天的视频，里面讲了应试机构一对一和班级项目找校区的逻辑。）
开一家教育机构，需要你有资金支撑，因为一开始的话可能真的不会盈利，然后还要有一直优秀的教师团队，硬实力强了，这样更容易收到学生，然后借助第三方***性软件【里德助手】等等都是可以的。
运营好一家教育培训机构需要把握的点有很多，前期主要有以下几点：
1.产品定位：产品面向学前教育，少儿培训，中高考，还是职业技能培训，确定好客户群体，从而选定位置，确定收费标准。
2.现金流：市场和销售是一个校区的命门。教育培训的核心不是利润，而是预收现金流，抓住这个校区自然而然能够走向盈利。
3.教学：教学质量是一个校区长治久安的重中之重，只有做好了教学，学校才能几何式的增长，否则，新签补不上流失速度。
4.团队稳定：教育门店不重要，人才是最重要的，留住人才，等于保住了学校。科学的薪资体系以及良好的企业文化，都是需要管理者注意的。
教育行业有哪些比较好的创业模式？
教育这个人类社会中自始至终绕不开的话题，从来就是和我们的[_a***_]息息相关。
从古至今，国家离不开教育，社会离不开教育，家庭离不开教育，每个人更离不开教育。
从一个孩子的孕育，教育就开始陪伴上了他。没降生时，要进行胎教，降生以后，学前教育，小学教育，初中教育，高中教育，大学教育等等，可以这么说，人的一生接受教育的时间，占了整个人生的三分之一。如果再算上就业后的各种培训，时间更长。
说到现在有哪些教育创业方式，我感觉有很多。大街上声乐培训，美术培训，舞蹈培训，公务员考试辅导，会计培训，数控培训，美容美发培训，服装打板师培训，汽车维修培训，挖掘机培训，凡事有人干的工作几乎都有培训班，自己掂量掂量看看能干什么吧。
董青岛供稿。
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2021义务教育阶段的学科培训全面叫停，很多机构面临关们转型的选择。现在晋级教育推出的托管+素质教育，以托管加素质教育为基础，研学为盈利点，还有高端项目晋鹰汇特训营。
简单回答三种，个人认为以下三种做下去基本上都可以实现盈利，失败的风险比较小。
第一种：以销售团队占主导地位的传统模式，另需要配备教研团队，也都可以外聘兼职，选择确定好项目，准备好产品（可以自产也可以购买），配好售前售后服务人员，优质有实力的销售团队就非常关键了，可以保留一到两个自营销售团队，其余销售团队可以以代理商加入，强劲的销售团队真的是什么产品都能卖出去，领导者管理层也需要把关好产品上的选择。此种胜在能快速走到市场，短期内便可见到收益。
第二种：以产品和师资力量等硬件配置为主的研发模式，此种模式更注重产品和企业口碑，一般创业者多是老师出身，喜欢细化打磨产品，要求服务和产品内容质量趋向于一流，也可以挖掘周边***，如可以研发配套的系统软件，创办出版书籍，再配上教育行业的老师队伍作为销售团队，利用老师个人品牌价值，所有产出的东西都可以自行销售，但周期较长，胜在稳定。
第三种：以少量自身有一技之长的教研团队为主导的模式，利用个人所长教授知识，但是面向普通个人，学员需付费学习，此时在对接好B端企业或厂商等，完整的流程在这里打个比如，教研团队是IT出身，那么他们可以以教授IT知识为产品，招收想学习的学员，学员需要付学费学习，同时教研团队拥有有IT需求的人脉和***，如一个公司需要开发一个小软件，可以以作业的形式布置下去，各个班同学需要完成作业，最终一定会筛选出合格的作品，给到需求方，结果就是没有花一分钱得到产品，但却收入了两份钱，第一学员的学费，第二产品需求方的项目合作费。此种胜在产出小，回报高，想倒闭都很难。
以上只是简单陈述一下这三种，言不到位的地方还请谅解，欢迎交流。
到此，以上就是小编对于教育创业构思的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育创业构思的2点解答对大家有用。
