大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创业教育的期望的问题，于是小编就整理了1个相关介绍创业教育的期望的解答，让我们一起看看吧。
2020年以后教育创业，教育行业哪个领域利润率高，有发展前景，请具体一点？
谈谈我个人的想法吧，教育，永远是古老又崭新的话题。
过去呢教育就只是“教育”，现在呢，这个社会里无处不充满着科技，所以“科技+教育”是一个趋势。
那么具体在细分一下，就是AI+教育这种组合，也就是所谓的AI赋能教育。
其实教育与科技的结合我们并不陌生，早期的PC互联网+教育，到移动互联网+教育，再到之前比较火的微信+教育，未来伴随着时代的发展，AI+教育会成为主流。
因为过去的线上教育仅仅就是视频+文字的组合，这样的话有一个最大的弊端，就是很难满足学生的情感互动需求。
所以未来的AI+教育组合就会解决这个痛点。
例如，在教育场景中大量使用传感器，利用语音识别、AR/VR 等技术，实现智能批改、评测学生或教师水平、虚拟老师、让聊天机器人进行唤醒和陪伴练习等。
这样的话，教育借助AI技术就能为学生提供更具个性化的内容，并且能更快速的收到反馈。毕竟每个人都是不一样的，学生当然也不同，所以如果能够个性化，有针对性提供教育内容，那么这方面的市场将会无比的广阔。
所以未来结合直播、AI老师、AI助教等工具可以更好的推进教育科技的发展，这个大方向您可以思考一下，然后选择一下模式。
好问题。我从事互联网行业这几年，做的最多的其实是教育行业的产品，例如下载量过千万的app小伶英语，做垂直教育的芒小豆APP，做学涯规划的超级学芽APP，对这个行业有一定地理解，在这里写出来，希望能帮助创业者。
首先从大势上讲，教育创业，依然可以挣钱。
何为大势:
拿成都来说，高中的升学率只有五成，这里面有两个原因:第一，教育资源分布不平衡，这个不过多解释，每个地方都存在这个现象。第二，政策原因，我们的政策希望有部分的人进入到技工行业，不然我国的基础工业将无人可用。
从大势来讲诞生了两部分需求:
第一，让学生在竞争中占优的培训机构。
第二，高职，技术类培训（这是未正常进入高中的学生另一种晋升之路。）
说回创业，培训机构太多了，以前的机构成立很简单，一个老师租个场地，搭几个板凳一张黑板就可以称之为机构，但现在的现象是每隔二十米就会有一家培训机构，大部分的培训机构从长期来看是难以盈利的。招生难度大，老师培养（人才流失），是培训机构难以做大最重要的两个因素。那培训还能做吗？
答案是:能，这里记得做笔记!
k12教育培训竞争大，但综合素质类的教育机构依然有很大缺口。例如艺体类教育，我认识几个做钢琴和声乐培训机构，正在闷声发大财。好到什么程度，基于社区竟然还有名额限制，非常火。再比如我接触的一家做少儿播音主持人的少儿培训，两年内做到了全国一千家会员单位，靠销售课程赚的盆满钵满。
中国的教育行业一直都是以公益事业为发展的，教育一直***用公办学校为主。90年以后逐步发展起来的民办教育，不管是基础教育和是民办高校，尽管***取收费制度，但依然不允许不提倡教育爆利，高收费制度。过去一度提出教育产业化后来被办学实践证明，不利于我国的教育发展，被业界人士认为是错误的。至于教育创业，一是指教育地产，利用优质教育***，拉动教育地产，实际上还是房地产为盈利模式，教育只是房地产加教育而已。还有一种教育创业就是指校外教育培训的创业，尽管国内以职业教育模式，有几家成功案例，比如说新东方学校、蓝翔技工学院，但绝大多数校外培训模式的教育不是真正的成功创业。一些私立幼儿园，以高收费模式盈利，也不是真正的教育创业，近期国家教育部门正在陆续整改和明令禁止。
目前看来，只有真正立足于教育科技发展，优质教育***和互联网技术结合，教育智能化发展的先进技术才可以称为教育创业，比如说创业公司利益科技技术和互联网技术，利用智能教育技术，弥补校内教育不足，形成立体化、全覆盖的社区教育网络，形成学校、社区、家庭三者结合体，也许可以成为教育创业的一种新途径。
到此，以上就是小编对于创业教育的期望的问题就介绍到这了，希望介绍关于创业教育的期望的1点解答对大家有用。
