大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国创业教育现况的问题，于是小编就整理了4个相关介绍美国创业教育现况的解答，让我们一起看看吧。
创业教育最早兴起于哪个国家？
美国是最早兴起创业教育的国家。
创业教育课程在美国高校开设之前，美国社会的一些团体就开始在美国传授创业方面的知识。
如霍勒斯·摩西的青年商业社，对学生进行创业知识理论的教学，帮助学生创立他们自己的公司。
在美国，上百万名学生从小学开始就接受创业教育，还通过青年商业社等形式进行实质性的经营活动来增强创业意识、提高创业能力。
什么教育最早出现美国后广为传播？
STS教育最早出现在美国,后来广为传播。它有三个基本特征,跨学科、基于社会实际和解决问题。STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学和技术对社会产生的正负效应，目的是改变科学技术和社会脱节的状态，使之更好的造福人类。
创新教育的起源“创新理论”最先由约瑟夫•熊彼特从经济学的角度提出。1912年美籍奥地利著名政治、经济学家约瑟夫•熊彼特(JosephA．Schumpeter)在《经济发展理论》一书中，用“创新”理论解释并阐述了资本主义的产生和发展。
他探讨科学技术在经济发展中的作用，把创新与科学技术发明创造严格区别开来，认为“创新”是经济概念而非技术概念，“创新”是“建立一种新的生产函数”，是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求形成新的经济能力，提高效率、降低成本。
受约瑟夫•熊彼特创新理论的影响，20世纪40年代创新成为教育的新思潮，创新教育旨在培养人们的创新精神和实践能力。
创新教育最先诞生在美国，20世纪70年代后期在其他发达国家逐渐兴起。2．创业教育的兴起创业教育旨在培养受教育者的各种创业综合素质，主要是提高受教育者创业意识、创业思维、创业技能等，是培养其具有一定创业能力的教育。高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国，1947年哈佛商学院的迈尔斯梅(MylesMace)教授率先在MBA教学中开设了一门创业课程———“创新企业管理”
如果出国创业，有什么行业是比较可观的？
我觉得当下出国创业有这么几个大机会：
首先，还是电子商务。不管是做跨境还是本地服务，中国消费互联网的发展水平当属全球第一，我们把中国模式搬出去就行了，一打一个准。其实，东南亚各国已经在“行动”了，这背后都有中国电商人的影子。
第二，在一带一路沿线国家，输出过剩的中国制造。我们在日常消费品，包括服饰、日用品、纺织、食品等等领域，绝对是产能过剩。现在顺着国家一带一路战略往外走，一定有机会。
第三，在国外大面积搞种养，往中国输送农畜产品。这一点，前期在东南亚种水稻和水果的，已经尝到甜头。因为国外生态环境好，人工成本低，相比国内有更强的竞争力。现在，俄罗斯远东地区正在开发开放，也是我们可以考虑的一个方向。
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机会很多，机会永远都在，能否抓住，还是要看你的能力和把握机会的时机。
首先出国工作本身就是一个有风险的行为，不管就业或者创业，你承受的压力可能比国内的压力还大。而且在国内你可能有良好的社交关系和亲人朋友帮忙，但是去国外就需要重新给自己找渠道，重新结交朋友，所以需要你考虑的很多，付出也会更多。当然你真正想去的话，我觉得可以去一些稍微发达的国家虽然竞争压力大但是环境市场好，平时多关注下外国的生活方式和当前社***需要的物质。去国外的话，看个人喜欢从事什么样的工作吧，毕竟有时候工作或者创业也是要机遇的，可能你刚好选择了这个工作，也是目前社***需要的了。所以竟然要决定了，就必须好好做下去，这样也不让自己后悔。
做自己适合的，成本风险能控制的。有可行性的，别人做的你不一定能做好。别人做不好的可能你能做好。在学会寻找项目，也要创造项目，其实赚钱不一定需要很多钱，而是找对路。找对路，就不担心资金的来源。因为有保证，你借钱也敢大胆去借，但是一定要会控制自己的能力。还有评估个人的风险能力
其实国外创业在以后可能会越来越不好做，毕竟异国他乡要创业，要有一定的资本，相比国内创业可能风险更大，除非自己条件有所保障，或者自己真的不怕面对风险。所以我觉得在国内也可以创业的，离家人也不远，不会孤单。
[_a***_]圈养和国外放养式教育，你更喜欢哪种？
圈养式教育的主要特点是比较严肃、严苛，在亚洲许多国家比较盛行，尤其是古代文明传承最为完整、悠久的中国，故而被冠以中式圈养的名号；放养式教育的主要特点是崇尚自然、自由，在欧美国家比较流行，所以我们常称之为国外放养式教育。圈养式教育也好，放养式教育也罢，都只是教育的一种形式和方式，其实两者的区分并不是那么明显，只是哪一个特点更为突出而已。
中式圈养教育的最为突出特点在于严肃性和严苛性。我国历史上，有着2000多年的完整悠久的封建教育体系，特别讲究“师道尊严”，特别注重“天地君亲师”，也特别在意“师徒如父子”，这就注定了我国古代文明历史中的教育，具有严肃性和严苛性的特点。历史的影响与传承是根深蒂固的，改造起来非常困难，绝非一日之功；因而，在新中国的教育体系上，无论是社会教育、学校教育，还是家庭教育，都深深地烙印着这种历史痕迹。
国外放养式教育的最为突出特点是自然性和自由性。这种教育特点也是和欧美国家的历史传统有着深刻的渊源的。欧美人的历史，就是一部野蛮史，他们崇尚“物竞天择，适者生存”的丛林法则，视“弱肉强食”为必然，所以在人类历史上，欧美国家是最喜欢侵略和发动战争的国家，通过历次的战争侵略和疯狂掠夺，积累了大量的财富。因而，在其教育传统上，同样崇尚自然法则和自由法则，延续至今，自然性和自由性仍然是其教育的突出特色。
中式圈养和国外放养式教育，作为教育的两种形式和方式，各有各的优、缺点，说不上来那种更好。中式圈养注重教育孩子温文儒雅、礼貌有加、听话服从、遵守规矩等；而国外放养式教育则突出教育孩子自由自在、勇于开拓、大胆探索、敢于突破、力求创新等。中式圈养所缺的，正是国外放养式教育所强调的；同样国外放养式教育所不具备的，也是中式圈养所突出的。因而，没有最好，只有更好，把两种教育形式和方式结合起来，相互取长补短、扬长避短，才是最佳的教育方案。
适合的才是最好的！还是老人家比较英明，早就提出了我们的教育选择和教育原则: “古为今用，洋为中用”。问题的关键是，我们应该如何在“用”上下功夫，用的恰到好处，用的恰如其分；既不失民族的现代特色，又不生搬硬套、刻意模仿地搞成“邯郸学步”！
到此，以上就是小编对于美国创业教育现况的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国创业教育现况的4点解答对大家有用。
