大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育创业风口的问题，于是小编就整理了1个相关介绍在线教育创业风口的解答，让我们一起看看吧。
人工智能会是在线教育的下一个风口吗？
谢邀。
人工智能是未来信息技术的制高点，几乎所有领域都会得到广泛的应用。人工智能的广泛应用，能够改变人们的生产和生活方式。教育当然也在改变的行列之中。在线教育是教育行业的一个分支，对人工智能的渴求已非今日始，但能否成为下一个风口，个人观点还应冷静与谨慎。
我们首先要有个基本的出发点，即人工智能能改变在线教育的那些痛点?
人工智能仿佛无所不能，人们描绘的应用前景是如此的光彩诱人。事实上当前的人工智能处于初级阶段，也就是弱人工智能的阶段，它的长处集中在两个方面即数据与算法，延伸到数据处理与策略选择，也就是人们常说的解决问题。于是，人们就看到了AI战胜人类棋手，AI缓解城市拥堵。当然，基于自我学习的AI也初显端倪。
再来看在线教育的痛点。目前在线教育的痛点还是很多的。许多在线机构也只是单纯把线下体系搬到线上。直播+录播模式的相互穿插是现在比较成熟的在线模式。再完善一点的模式，不外乎加多了社交元素，在线分享，在线互动环节。这种模式只是解决了时间与空间问题，在效率和效果上并无可取之处。教学效果最好的一对一订制模式，永远也解决不了成本与效率的问题。
在可以期许的未来(近期)，人工智能怎样与在线教育结合呢?首先是在线评估与检测，其次是人机对话与机器辅导。在这两个方面的理论构建与技术成熟度都有一定的基础。在这个意义上说人工智能是在线教育的下一个风口没有错。
笔者真正看好的是人工智能+人的智能在教育中的应用，即学校里的人工智能的广泛应用，将教师从繁重单纯的数据处理中解放的人工智能，机器人将成为教师得力的助手和工具，也使学校教育第一次真正面对每个学生，不过这个时候，在线教育该消失了吧，毕竟，在线教育永远无法解决学生的情感态度与价值观，很难解决学生的自我认知与调整，很难解决学生的合作学习与竞争等等，完整的学习生态就是学校存在的理由，人工智能只能是工具与手段。
作为一个在线教育和人工智能的从业者来看回答这个问题，人工智能和过去20年的互联网发展一样，会是在线教育发展过程中的不可或缺的一步。未来可能会成为在线教育产品的标配，但是在线教育不会因为拥有了人工智能而起飞。
教育行业自人类开始存在的那一天开始就开始存在，教育本身取决于教育者对于个体的成长模型的认知和理解，影响教育效果的不仅仅是正确的反馈，还有心理环境，课堂的氛围，以及课堂本身的仪式感。在线教育在未来很长的一段时间，还是会在如何提升教育的服务，如何让在线的课堂更加的解决传统的线下课堂，更丰富的互动训练模式，更好的内容，以及更真实的氛围，将是影响教学效果的关键。
但是人工智能的发展可以在以下3个环节对于课堂做到很好的补充。
1、 能摸底。通过人工智能的技术对求学者的知识素养、学习能力和知识需求进行机器学习，最终能快速地针对个体进行课程设计并个性化呈现，从而达到真正的因材施教。
2、会应用。以电子错题本为核心，建立学生知识图谱；***用交互性教学，教、学双方充分互动，帮助教育从机械式的“你问我答”、“结论教育”向应用性的“互动交流”、“虚拟场景再现”教育模式转变。
3、善判断。能根据学生的作答数据确定其相应的知识掌握状态，准确诊断学习问题和教育盲点，而不是传统的以分数来判定。
信仰技术可可以改变教育，但不迷信技术，是一个在线教育从业者的素养！
到此，以上就是小编对于在线教育创业风口的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线教育创业风口的1点解答对大家有用。
